小学教师

工作日程

• 小学教师是全职工作。与任何教学工作一样，可能会有下班后的工作，以备课或批改作业。教师在学校假期和休息时间可以预期会有休息时间。 

典型职责

• 设计或使用符合国家教育标准的各种学科的小学课堂课程
• 使用计划表，保持有条不紊，步入正轨 
• 提前准备和练习课程。制定大纲，列出要问的问题和讲义
• 把教室整理好，包括课桌、椅子、桌子、用品、平板电脑或计算机和讲义
• 提出活动示范，协助学生并提供鼓励
• 提出概念检查问题以确保理解
• 提供小测验和考试来衡量保留率 
• 示范如何为某些项目使用各种工具或用品，如艺术用品或乐器
• 解释课堂规则和礼节 
• 塑造正确的课堂行为和礼仪
• 让学习者对遵守标准负责。根据需要解决行为问题
• 帮助学生在小组活动中一起工作 
• 监测学生的进步，为需要的学生提供额外的帮助
• 寻找创造性的方法来吸引学生的注意力，让他们参与到自己的学习中来
• 与家长见面，回顾成功和挑战。分享他们可能在家里尝试的建议
• 批改作业；通过在线软件记录成绩 
• 为学生的标准化考试做准备

额外责任

• 在午餐、课间和休息时间，注意学生的行为。
• 积极主动地解决潜在的安全风险
• 保持对个别学习者独特的学习或医疗问题的了解，如果适用的话 
  • 例如，教师应了解威胁生命的过敏症 
• 协助面临困难或学习挑战的学生
• 鼓励和激励学习者适当地表达自己的想法
• 与学校领导和教职员工分享课程理念
• 教导学习者照顾好他们的工具和材料
• 向班级展示如何保持工作区的清洁和有序
• 追踪供应品的库存，并根据需要申请更多的供应品

软技能

• 浓度
• 协调和指导活动
• 渴望帮助儿童成功
• 同理心
• 热情
• 目标设定
• 幽默
• 监测
• 非评判性的教学方法
• 记笔记
• 组织能力
• 耐心
• 聪明才智 
• 社会/文化意识 
• 强大的沟通能力 
• 时间管理

技术技能

• 为学校设计的教育软件、电子学习平台和数据库 
• 熟悉基本的教室用品和技术（如 平板电脑或手提电脑）
• 熟悉小学阶段的数学、科学、技术、社会学、阅读、艺术、音乐、地理、历史、社会学、语言艺术等。
• 对打印机、复印机和演示设备的了解
• 微软办公室、谷歌应用程序、苹果电脑软件

• 公立、私立和特许学校

小学教师在幼儿的社会和情感发展方面发挥着至关重要的早期作用。在教授核心科目的同时，他们还培养创造力，培养良好的行为和合作精神，并帮助灌输积极的态度，希望学习者能将这些态度贯穿于他们的一生。 

教学工作既可以是有价值的，也可以是令人沮丧的，但这取决于教师是否能保持积极、专业，并专注于为学生做最好的事情。当学生行为不端时，教师应以耐心和理解来处理问题，因为他们可能不知道根本原因。他们必须警惕可能来自家庭的问题的迹象，以及 心理健康症状可能会影响学习。

小学教师越来越多地加入 STEAM(科学、技术、工程、艺术和数学)主题的课程，这有时也需要老师们学习一下!事实上，在年轻的教室里，技术的使用也在全面增加，以帮助学生更好地准备迎接他们即将到来的快节奏世界。

对STEM/STEAM的新关注的一部分是使用一种更积极的、动手的方法，灌输一种好奇心和促进 解决问题.与此相辅相成的是对基于项目的学习的倾斜，这符合 共同核心标准.另一个趋势是教师尝试更多的合作式学习，这样学习者可以获得更多的团队合作概念和解决冲突的技巧。

小学教师对孩子们有感情，对教学有热情！他们可能一直喜欢和小家伙们一起工作，也许他们自己也曾负责帮助过弟弟妹妹。他们可能一直喜欢和小家伙们一起工作，也许在他们自己还是孩子的时候就负责帮助弟弟妹妹。

由于他们需要教授的课题范围很广，他们很可能对各种事物都有强烈的好奇心，并可能喜欢阅读大量书籍。当然，要跟上一教室的小学生需要大量的精力，所以他们可能通过运动或其他活动保持活跃来增强他们的耐力。